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Les écoles buissonnières

Parfois dans l'école, dans l'entre-deux ou prônant sa désertion, de nouvelles pédagogies alternatives voient le jour et cherchent toutes à répondre aux crises écologiques et sociales. Ces nouvelles formes d'écoles buissonnières politisent des enseignements et replacent les futurs métiers d'architectes là où ils devraient être : d'utilité publique. Suite à une première rencontre à Grenoble en décembre 2022 qui a fait le point sur les initiatives au sein des écoles d'architecture, certain.e.s membres de l'École zéro, G.R.A.P.E., Reprises de savoirs et l'ENSCI fait le mur partageront avec les collectifs Bellastock et Collectif Etc leurs actions et luttes en cours.

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Raumlabor Berlin

Le collectif d'architectes Raumlabor Berlin montre depuis 1999 des chemins de traverses aux quatre coins du globe, qui ont inspiré nombre de praticien.nes. Il dépasse les utopies de la contre-culture des années 70 pour créer des situations de terrain, d'abord loin des sentiers battus et désormais reconnu jusqu'au Lion d'or de la Biennale d'Architecture de Venise obtenu en 2021. Markus Bader, architecte, membre fondateur de Raumlabor et professeur à l'Université des arts de Berlin présentera plus particulièrement leurs travaux autour de la Floating University, lieu d'apprentissage et d’expérimentations architecturales qui propose au public des programmes pédagogiques radicaux et collaboratifs.

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Cycle de conférences
An Architecture School Of Commons

ASOC (an Architecture School Of Commons) s’intéresse à créer des passerelles entre des écoles d’architecture, des projets de lieux collectifs portés par des communautés locales, et une génération de jeunes professionnel.le.s organisé.e.s en collectifs d’architectes, et expérimente des méthodes de pédagogies formelles, informelles et non formelles. Ce partenariat de coopération pour l'enseignement supérieur, agit sur trois terrains d'expérimentation en Europe (France, Italie, Grèce). Il se matérialise sous la forme de workshops intensifs d’apprentissage par la pratique, impliquant tous les partenaires et produisant des changements concrets.

Photographies : ASOC French cycle © ASOC, 2022 / The Floating University © Matthias Kestel, 2018