Après la crise, le supérieur entame sa mue
| Crise sanitaire : les établissements se préparent à de multiples changements | | | | Avec la pandémie de Covid-19, les établissements d’enseignement supérieur ont fait face à une situation inédite. Dès le 17 mars, ils ont dû s’adapter très vite pour assurer la continuité pédagogique dans un contexte de confinement national. Comment les responsables des écoles et des universités envisagent-ils le futur ? | | |
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| ● | Le classement 2020 des meilleurs IUT de France
Découvrez notre classement exclusif 2020 des meilleurs IUT, les seuls établissements autorisés à délivrer un DUT. Sur le podium général cette année : l'Université Paris-Diderot suivie de l'Université Paris-Descartes et d'Avignon Université. | | Lire la suite |
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| ● | Ecoles d'ingénieurs : la CTI s'empare de l'évaluation des bachelors
La Commission des titres d'ingénieurs (CTI) lance sa première campagne d'évaluation des formations de bachelor des écoles d'ingénieurs en vue de l'obtention du grade de licence. Les formations seront accessibles sur la plateforme d'orientation Parcoursup pour janvier 2021. | | Lire la suite |
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| Formation continue post Covid-19 : entre menaces et opportunités | | | | Reports, annulation... La crise sanitaire a eu un impact direct sur l'activité de formation continue des établissements d'enseignement supérieur. De nombreuses inconnues demeurent pour la rentrée concernant notamment la réouverture des frontières et la situation financière des entreprises... Mais le plan de relance de l'économie pourrait fournir des nouvelles opportunités d'action de formation. | | |
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| | | | Frédérique Vidal : "L’objectif des établissements, c’est la réussite de leurs étudiants" |
| | Si les établissements d'enseignement supérieur restent fermés au public jusqu'à la rentrée prochaine en raison de la crise sanitaire, les réformes quant à elles continuent d'être rondement menées. EducPros a souhaité faire un point d'étape avec Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. | | Lire l'entretien |
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| | | | Didier Delignières : 2S2C : Derrière la belle histoire, la grande arnaque |
| | Si le 2S2C n’est qu’un dispositif transitoire, destiné à accompagner le déconfinement dans les écoles, ce billet n’a pas de raison d’être. On ne peut qu’approuver un effort de la collectivité pour permettre aux enseignants de reprendre leur travail dans des conditions sanitaires décentes. Le message est bien présenté, pour tout dire bienveillant, avec des mots-clés bien choisis : "sport, santé, culture, civisme". | | Lire le post |
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| | | | Julien Gossa : LPPR : Le projet de loi |
| | Le projet de loi de programmation pluriannuelle de la recherche pour les années 2021 à 2030 (LPPR) se balade désormais dans les réseaux. Il sera présenté et éventuellement discuté en CNESER le 12 juin, CTMESRI le 17 juin et CTU le 22 juin, donc dans un temps trop court pour permettre une discussion collégiale. | | Lire le post |
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