SEMINAIRE Niveau 1 Face à une maladie, un traumatisme, une agression, une détresse psychologique, une crise de développement, il arrive que la personne soit submergée ou paralysée, ce qu’elle ressent comme un mal-être. Or ce mal-être s’accompagne d’une diminution de l’efficacité des processus vitaux, que l’on peut appeler aussi de guérison, favorables à la santé et au bien-être. Nombre de personnes vivent leurs difficultés sans nécessairement désirer en comprendre le sens ni vouloir entreprendre une transformation personnelle à long terme. L’approche ECHO est venue en réponse à la demande des personnes elles-mêmes qui souhaitent un complément aux traitements médicaux et aux différentes ressources thérapeutiques disponibles. SEMINAIRE Niveau 2,Pré-requis : avoir effectué le niveau 1Dans cet atelier, nous aborderons la mise en place d’un processus thérapeutique selon l’angle de l’Approche Echo. Quelles sont les conditions pour susciter ces processus naturels de transformation, d’abord chez nous-mêmes, et puis chez l’autre ? Quels sont les composantes permettant cette mise en ECHO ? Les psychothérapies sont souvent envisagées comme différentes techniques structurées en étapes, et basées sur compréhensions différentes des dynamiques humaines. Nous aborderons plutôt ce qui les rassemblent et sur ce qui les meut : le processus sous-jacent au-delà de ces formes diverses. Les différentes dimensions de la Méthode Echo seront utilisées pour la mise en place d’un dispositif thérapeutique et des mises en situation seront proposées pour initier ces processus. SEMINAIRE Niveau 3,Pré-requis : avoir effectué les niveaux 1 et 2 Cet atelier se penche sur les obstacles à la mise en place du processus thérapeutique dans les interventions pour les personnes ayant expérimenté l’Approche ECHO dans les ateliers 1 et 2. Il a pour but de s’interroger sur son utilisation dans leur pratique. Les intervenants rapportent ainsi des situations qui leur posent problème ou qui les questionnent, et les éclairent à la lumière du paradigme d’ECHO. Ces situations peuvent être présentées sous la forme de vignettes cliniques, de description de problématiques, de capsules d’entrevues. Les interventions peuvent être d’ordres clinique, pédagogique ou relationnelle. L’objectif est de faciliter la pratique de l’intervention et le travail de l’Intervenant. Ainsi le processus thérapeutique peut être soutenu au travers des diverses théories et des techniques utilisées. Depuis 1983, le Docteur Jean-Charles Crombez, membre du Service de consultation-liaison de l’Hôpital Notre-Dame du Centre Hospitalier de l’Université de Montréal (CHUM ) a élaboré une approche permettant aux personnes de potentialiser leurs processus naturels de guérison, de résolution et de création. La méthode développée par le Docteur Crombez, singulièrement simple et rapidement efficace, permet d’explorer le rapport que la personne entretient avec ses symptômes, ses difficultés et le mal-être qui les sous-tend | 