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Schule in der digitalen Welt

Die Freiherr-vom-Stein-Schule Neumünster hat ein konsequentes digitales Schulkonzept entwickelt. Für das Kollegium ist der Umgang mit digitalen Medien und ihre Integration in den schulischen Alltag zeitgemäße Bildung. Wie hat sich in der Gemeinschaftsschule dieser Kulturwandel vollzogen? Und wie hat die Digitalisierung die Schule verändert?
 
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Ein schulinternes Nachhilfeprogramm

Am Humboldt-Gymnasium Potsdam helfen leistungsstarke Schülerinnen und Schüler schwächeren Mitschülerinnen und Mitschülern. Die Nachhilfe auf Augenhöhe stärkt fachliche und soziale Kompetenzen auf beiden Seiten. Was denken die Schülerinnen und Schüler über das Konzept „Humboldt-Huckepack“?
 
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Lernen an einer Herausforderung

Einmal im Jahr stellt sich eine Gruppe Schülerinnen und Schüler der Heinz-Brandt-Schule Berlin gemeinsam mit einer Lehrkraft einer besonderen Herausforderung. Persönlichkeitsbildung spielt dabei eine große Rolle. Welche Effekte bringt das Projekt „Herausforderung“ für die Jugendlichen und für die Schulgemeinschaft?
 
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Forschendes Lernen

In der Lernwerkstatt der Berliner Carl-von-Linné-Schule forschen Kinder und Jugendliche eigenständig zu selbstgewählten Themen. Sie können die Räume während ihrer unterrichtsfreien Zeit aufsuchen oder an Projekten teilnehmen. Viele Lehrkräfte nutzen die Werkstatt auch, um einen Praxisbezug in ihrem Unterricht herzustellen.
 
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Was zeichnet die Top 15 Schulen 2019 aus?

Das Schulportal stellt die 15 Schulen vor, die für den Deutschen Schulpreis 2019 nominiert sind.  In einer Serie von Kurzporträts wird deutlich, warum die Schulen zu den besten Schulen Deutschlands gehören.
 
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