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Lehrer
 Mai 2017 Ein Angebot des ZEITverlags 
Gibt es Leben im Weltall? Wie Forscher danach suchen und was sie herausgefunden haben
Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer,

im Februar verkündete die Raumfahrtbehörde Nasa eine Sensation: Sie hat sieben neue Planeten entdeckt, auf denen Leben möglich sein könnte. Wie Wissenschaftler nach Lebewesen im All suchen, welche Vorstellungen sie von Außerirdischen haben und wie die Lebensbedingungen auf den neu entdeckten Planeten aussehen könnten, das erfahren Ihre Schüler mit diesem Arbeitsblatt.

Die Kinder bringen zunächst ihr Wissen zum Weltall und zu Außerirdischen ein. Sie beschäftigen sich mit unserem Sonnensystem und mit dem neu entdeckten Planetensystem Trappist-1. Danach geht es darum, wie nach außerirdischem Leben geforscht wird und wie sich die Schüler Außerirdische vorstellen. In Kleingruppen recherchieren sie zu verschiedenen Raumfahrtorganisationen und erstellen im nächsten Schritt Steckbriefe von ihnen. Zum Abschluss suchen die Schüler Wörter in einem Buchstabensalat.

Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülern eine interessante Unterrichtseinheit mit den Arbeitsblättern im Mai und freuen uns sehr über Ihr Feedback an schule@zeit.de.

Ihr »ZEIT für die Schule«-Team
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Zunächst fertigen die Schüler eine Mindmap zu dem Thema »Weltall und Außerirdische« an. Dann beschäftigen sie sich mit unserem Sonnensystem und mit dem neu entdeckten Planetensystem Trappist-1.

Im nächsten Schritt stellen die Kinder vor, wie Forscher nach Leben im All suchen und malen auf, wie sie sich Außerirdische vorstellen. In Kleingruppen beschäftigen sich die Schüler mit Raumfahrtorganisationen und halten die Ergebnisse in einem Steckbrief fest. Abschließend suchen sie in einem Buchstabensalat nach Begriffen.
 
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Bildungspolitik
Sackgasse Quote

Wieder einmal wird über Obergrenzen für Migrantenkinder in Schulklassen diskutiert. Dabei ignorieren Verantwortliche, was wirklich hilft, um gut zu lernen.         

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Flipped Classroom, Erklärvideos und Bildungs-Youtuber

In der neuen didacta steht das Konzept des Flipped Classrooms, des umgedrehten Klassenzimmers, im Vordergrund. Dabei erarbeiten die Schüler anhand von Erklärvideos Inhalte zuhause und vertiefen sie dann im Unterricht. Drei Berliner Schulen probieren das Konzept derzeit aus und didacta berichtet über die Ergebnisse.
 
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Altersgemischtes Lernen
Den Lehrern wird viel zugemutet

Das jahrgangsübergreifende Lernen soll jedes Kind individuell fördern. Eine gute Idee in der Theorie. In der Praxis sind Lehrer und Schüler oft überfordert.

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Wir suchen Lehrkräfte für unsere Schulen!

Das Phorms-Konzept basiert auf anspruchsvoller bilingualer Bildung, qualifizierter Ganztagesbetreuung und individueller Talentförderung. Kinder, Eltern und unsere Mitarbeiter schätzen unsere Einrichtungen als Lern- und Lebensraum. Für unsere Grundschulen und Gymnasien in Deutschland sind wir an qualifizierten Lehrkräften für verschiedene Fachrichtungen interessiert.
An unserer Schule in Hamburg suchen wir aktuell nach einer qualifizierten Nachfolge für die Schulleitung (m/w).
Alle aktuellen Stellenangebote finden Sie auf unserer Webseite.
 
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Cybermobbing
Ist doch nicht so schlimm, machen doch alle

Jeder zehnte deutsche Schüler wurde online schon gemobbt. Eine aktuelle Studie zeigt: Eltern, Lehrer und Schüler kennen zwar das Problem, aber zu selten Lösungswege.

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Wenn Mädchen zocken

Fast 50 Prozent der Spieler sind Frauen, Gamedesignerinnen trotzdem die Ausnahme. Bei einem Workshop entdecken Schülerinnen ihre Leidenschaft fürs Programmieren.               

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Für einen aktuellen und praxisnahen Unterricht können Sie DIE ZEIT drei Wochen gratis im Klassensatz bestellen. Anregungen zum Einsatz der ZEIT im Unterricht finden Sie im »Medienkunde«-Heft.

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Mit dem kostenfreien Unterrichtsmaterial »Abitur, und was dann?« zur Studien- und Berufsorientierung unterstützen Sie Ihre Schüler in der wichtigen Phase der Studien- und Berufswahl! Auf über 80 Seiten finden Sie Informationen zu den folgenden Themen: eigene Stärken erkennen, Wunderwaffe duales Studium, richtig bewerben u.v.m.
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