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| März 2017 | Ein Angebot des ZEITverlags |
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Roboter – wie ähnlich sie Menschen sind und was sie können Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer,
heute werden in vielen verschiedenen Bereichen Roboter eingesetzt: Sie unterstützen Kinder beim Mathelernen, geben Yoga-Unterricht, helfen, Bomben zu entschärfen und die Unterwasserwelt zu erforschen. Wie ähnlich sich Menschen und Maschinen inzwischen sind, worin sie sich nach wie vor unterscheiden und was Roboter alles können, das erfahren Ihre Schüler mit diesen Arbeitsblättern.
Zuerst halten die Kinder ihr Wissen über Roboter in einer Mindmap fest, sie lesen ein Interview mit einer deutschen Forscherin und setzen sich mit den Gemeinsamkeiten und Unterschieden von Mensch und Maschine auseinander. Im nächsten Schritt denken sich die Schüler einen eigenen Roboter aus. Sie erklären in einem Steckbrief, mit welchen Fähigkeiten er ausgestattet sein soll, warum ihnen diese Fähigkeiten wichtig sind und wo sie ihn einsetzen würden. Danach malen die Kinder Bilder von ihren Maschinen und präsentieren sie vor der Klasse. Zum Abschluss diskutieren sie darüber, ob Roboter in der Schule genutzt werden sollten oder nicht.
Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülern eine interessante Unterrichtseinheit mit den Arbeitsblättern im März und freuen uns sehr über Ihr Feedback an schule@zeit.de.
Ihr »ZEIT für die Schule«-Team |
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 | Die Schüler sammeln zunächst ihre Einfälle zu Robotern in einer Mindmap. Dann beschäftigen sie sich mit den Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Menschen und Robotern und überlegen, welche Vor- und Nachteile es hätte, wenn Maschinen selbstständig denken und Entscheidungen treffen könnten.
Danach denken sich die Kinder einen eigenen Roboter aus. Sie fertigen einen Steckbrief an, malen ein Bild von ihm und stellen ihr Ergebnis dann der Klasse vor. Abschließend sprechen die Kinder darüber, ob Roboter auch in der Schule zum Einsatz kommen sollten oder nicht.
Download Arbeitsblätter |
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Integration  | Guten Morgen, Frau Lehrerin!
An einigen Berliner Grundschulen lernen Migrantenkinder jetzt Arabisch. Dient das der Integration?
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Schüler im Teenageralter möchten sich gern von ihrer besten Seite zeigen. Nicht unbedingt in der Schule, sondern auf Instagram, Snapchat und Co. Doch oft werden soziale Netzwerke auch zum Mobben missbraucht. Vermitteln Sie Medienkompetenz und zeigen Sie Ihren Schülern, was Online wirklich heisst. Vom Journalisten und Autoren Thomas Feibel erfahren Sie auf dem Deutschen Schulleiterkongress mehr.
Information und Anmeldung |
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GfK-Studie  | Besonders Westdeutsche klagen über Leistungsdruck an Schulen
Laut einer Studie gehen Ostdeutsche cooler mit Schulstress um. Wie stark Leistungsdruck wahrgenommen wird, hängt aber auch von der Zahl der Kinder in einer Familie ab.
Zum Artikel |
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Anzeige – Cornelsen  | Nicht ohne meinen Computer:
92 Prozent der Lehrkräfte bereiten den Unterricht digital am PC vor. Er ist praktisch, er spart Zeit, er ist im Schulalltag angekommen: Nahezu alle Lehrer arbeiten mit einem PC – zur Vor- und Nachbereitung des Unterrichts, zur Notenverwaltung und als Organisationshilfe. Viele würden ganz gern noch weiter in die digitale Welt vordringen – aber bitte gut unterstützt. Andere lehnen digitale Medien eher ab. Und wie halten Sie’s?
Weitere Informationen auf der Cornelsen-Webseite |
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Grundschullehrer  | Wo seid ihr, Kollegen?
Frankfurter Grundschullehrer klagen über zu hohe Arbeitsbelastung und zu schlechte Schüler. Was ist da los?
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Wuppertal  | Du darfst nicht auffällig beten
Ein Wuppertaler Gymnasium verbietet seinen muslimischen Schülern das Beten und wird dafür angezeigt. Über eine folgenschwere E-Mail der Schuldirektoren
Zum Artikel |
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Die Energie- und Wasserwirtschaft versorgt uns täglich mit Strom, Wasser und Wärme. Um diese Aufgaben auch in Zukunft erfüllen zu können, sucht die Branche nach qualifizierten Nachwuchskräften. Das Portal
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Kinder und Computer  | Sie wollen nicht nur spielen
Studie: Kinder nutzen begeistert Computer. Nur nicht in der Schule
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Aktuelle Unterrichtsmaterialien 2016/2017 – Gratis für Lehrer  | Der ZEIT Klassensatz
Für einen aktuellen und praxisnahen Unterricht können Sie DIE ZEIT drei Wochen gratis im Klassensatz bestellen. Anregungen zum Einsatz der ZEIT im Unterricht finden Sie im »Medienkunde«-Heft.
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 | »Medienkunde«
Das Unterrichtsmaterial »Medienkunde« unterstützt Sie dabei, Schüler für einen kritischen Umgang mit Medien zu sensibilisieren. Auf mehr als 170 Seiten bietet es Ihnen unter anderem Arbeitsblätter zu den Grundlagen der Medien, praktische Medienvergleiche, Urheberrecht im Netz, dem Journalismus von morgen sowie didaktische Kommentare und Lernziele.
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 | »Abitur, und was dann?«
Mit dem kostenfreien Unterrichtsmaterial »Abitur, und was dann?« zur Studien- und Berufsorientierung unterstützen Sie Ihre Schüler in der wichtigen Phase der Studien- und Berufswahl! Auf über 80 Seiten finden Sie Informationen zu den folgenden Themen: eigene Stärken erkennen, Wunderwaffe duales Studium, richtig bewerben u.v.m.
Sie erhalten zusätzlich ein kostenloses Exemplar des ZEIT Studienführers 2016/2017.
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