Sehr geehrter Herr Do, | | | berall dort, wo Menschen zusammentreffen, entscheiden hauptschlich die sozialen Fhigkeiten ber die Zukunft von Personen, Beziehungen und Organisationen. Moderne Fhrungskrfte bewegen sich hier in einem Geflecht aus Fhrungsstrke und Rollenflexibilitt. Mit unserem neuen Konzept "Soziale Kompetenz" erhalten Sie die Ablaufplne sowie die methodisch-didaktischen Inhalte fr ein mehrtgiges Seminar zu den wesentlichen Aspekten dieser Thematik. Natrlich knnen Sie die Inhalte flexibel umstellen, anpassen oder punktuell zu Micro-Trainings reduzieren - ganz, wie es fr Sie am besten passt.
Viel Spa beim Lesen! Ihr Ralf Muskatewitz |
| | | | Fertig vorbereitetes Konzept fr ein drei- bzw. viertgiges Seminar plus Follow-up. Alle Inhalte sind modular aufgebaut und knnen gut online eingesetzt werden. Der Fokus liegt auf wesentlichen Aspekten der Sozialen Kompetenz: Empathie, Wertschtzung, Wahrnehmung, Emotionen, Transparenz, Konfliktfhigkeit und Teamfhigkeit.
Frisch erschienen - Sandra Eisenmann: Soziale Kompetenz. Digitales Konzept mit Trainer-Einzellizenz. Als Direktdownload oder auf Datenstick. Enthlt 250 PPT-Charts, Handouts, Inputs, Impulse, Chartvorlagen, Online-Ressourcen fr 3 oder 4 Trainingstage plus Follow-up. Ladenpreis: 368 EUR.
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Mit der Leseprobe gewinnen Sie einen Eindruck den Inhalten und der Gestaltung des Konzepts. Und Sie lernen das Modell des 'Bewusstheitsrads' und dessen Anwendung kennen.
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Der Abschnitt 'Lernmodule bilden' bietet Ihnen einen Weg, wie Sie die Lerninhalte in Lernmodulen zusammenstellen, diese in einen logischen Ablauf bringen, das Lernvolumen festlegen und einen groben Zeitrahmen erstellen.
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Zwei bungen finden Sie in der Leseprobe: Mit 'SWOT' erhalten Sie und Ihre Auftraggeber einen klaren Blick auf den Status Quo eines zu behandelnden Themas. Auerdem: Das 'Acht-Dimensionen-Feedback'. Hier geben Ihre Teilnehmenden ein strukturiertes Feedback zur Veranstaltung.
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Drei Einstiegsmethoden: Mit '3 Gegenstnden' stellen sich Teilnehmende gegenseitig vor; die 'Anfangsbuchstaben' des eigenen Namens werden zur Charakterisierung herangezogen; mit dem 'Blick aus dem Fenster' erfhrt man etwas Persnliches von den Teilnehmer:innen.
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| | | | Wenn Informationen immer hufiger mangelhaft und Zusammenhnge nicht mehr eindeutig sind, stt die rationale Business-Denke mit ihren Kausalitten und Kennzahlen an Grenzen. Dann sind wir gefordert, agil zu denken. Wie dies gelingt, warum wir dafr der eigenen Intuition neu vertrauen mssen und weshalb dies vernnftig ist das lsst sich philosophisch erklren. (Bild: Conceptual Images / photocase.de)
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| | | | Frontalunterricht vor der Kamera so sieht Live-Online-Training leider immer noch oft aus. Doch es geht auch besser. Mit dem richtigen Trainingsdesign und den passenden Tools lassen sich auch virtuell Interaktionen mit und zwischen den Teilnehmenden anstoen. Praktische Methoden dafr liefert dieses Dossier.
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| | | | Schnell auf Live-Online-Trainings umzustellen, hat einigen Weiterbildungsprofis durch die Krise geholfen. Wissenschaftliche Erkenntnisse dazu, wie der Lerntransfer in solchen Trainings gelingt, gibt es jedoch bisher nur wenige. Lena Schneider hat sich diesem Thema in ihrer Masterarbeit gewidmet und einen Leitfaden zur Qualittssicherung nachhaltiger Live-Online-Trainings entwickelt. (Abb.: iStock/Prostock-Studio)
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