“Ouder worden zal niet gaan zoals je verwacht” Een interview met kwartiermaker Gerrit de Jager die samen met zijn stadsdorpsgenoten onze serious game ‘Verschralen of vernieuwen’ speelde om het gesprek over de toekomst van ouderenzorg in hun buurt aan te gaan. Hoe kijkt hij terug op het spelen van de game, wat heeft het opgeleverd en hoe nu verder? |
Actieonderzoek naar polarisatie op school Een polariserende samenleving stopt niet bij de schoolmuren. Docenten van het Kandinsky College in Nijmegen zien dat er allerlei maatschappelijke vraagstukken op school spelen waar leerlingen mee te maken hebben en zich toe moeten verhouden. Denk aan thema’s als religie, seksualiteit, politiek en wereldbeeld. Kennisland helpt het Kandinsky om – samen met leerlingen en docenten – tot een aanpak te komen waarin inclusie, participatie en respectvol omgaan met elkaar centraal staan. |
De kunst van netwerken Betere kennisdeling en bekrachtiging van onderwijsprofessionals vragen om sterke netwerken. Daarom onderzocht Kennisland samen met de Algemene Onderwijsbond (AOb) hoe en waarover onderwijsprofessionals zich met elkaar willen verbinden. In deze handreiking delen we wat er nodig is voor succesvolle netwerken. |
|
|
|
|
|
