 |  |
| Onderwijs Laatste kans om u aan te melden: Nascholing over desinformatieBeste docent,Graag nodigen wij u en uw collega's geschiedenis, maatschappijleer en burgerschap uit voor onze nascholing over het omgaan met desinformatie in de klas op 3 november. Aanmelden kan nog tot en met dinsdag 24 oktober. | |
 | Omgaan met desinformatie in de klas3 novemberIn samenwerking met VGN, de Anne Frank Stichting en het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid organiseren wij een nascholingsdag voor docenten geschiedenis, maatschappijleer, burgerschap, Duits en overige gerelateerde vakken, rondom het onderwerp desinformatie. |
| Als docent krijgt u vaak te maken met leerlingen die in hun eigen (online of offline) bubbel of thuis in aanraking komen met desinformatie. Bewuste meningsvorming en kritisch denken zijn daarom belangrijke vaardigheden in een veranderende (digitale) wereld. U wilt uw leerlingen natuurlijk een maatschappelijk en/of historisch bewustzijn meegeven, maar soms is het niet zo makkelijk om te weten waar te beginnen. | |
 | Op deze dag bespreken we in lezingen, workshops en een afsluitende sessie wat desinformatie precies is (en wat niet), welke vormen van desinformatie er te onderscheiden zijn, hoe u moeilijke onderwerpen in de klas bespreekbaar maakt, welke tools er zoal beschikbaar zijn om leerlingen weerbaarder te maken en hoe in Duitsland de discussie rondom desinformatie gevoerd wordt. Uiteindelijk krijgt u hierdoor een beter begrip van hoe u het onderwerp desinformatie kunt integreren in, onder andere, de vakken geschiedenis, maatschappijleer en burgerschap, en hoe dit bespreekbaar gemaakt kan worden in een mentorklas. |
| Meer informatie over de verschillende workshops en aanmelden via onze website. | |
| Op donderdag 2 november vindt in Spui25 in Amsterdam een gerelateerde publieksbijeenkomst plaats met o.a. Marina Weisband. Deze bijeenkomst is ook per livestream te volgen. | |
| Met vriendelijke groet, Trixie Hölsgens, Synke Hotje en Charlotte Brom | |
| | |
| Duitsland Instituut Amsterdam | |
