Sehr geehrter Herr Do
Willkommen zum November-Newsflash der Innovationsgesellschaft, St.Gallen mit folgenden News:
- Die verborgene Welt der Nanotechnologie in Pflanzen
- Günstigere, flexiblere und umweltfreundlichere Smartphone-Bildschirme mit Graphen
- Graphen-Wasserfilter macht Whisky klar
- Stiftung finanziert 60 Nano-Experimentierkoffer für Ostschweizer Schulen
Wir wünschen Ihnen eine spannende Lektüre!
Freundliche Grüsse
Christoph Meili
Die Innovationsgesellschaft, St.Gallen
Blumen haben ein geheimes Signal, das speziell auf Bienen zugeschnitten ist, damit sie wissen, wo man Nektar sammelt. Neue Forschungen geben einen besseren Einblick in die Funktionsweise dieses Signals. Nanoskalige Muster auf den Blütenblättern reflektieren Licht auf eine Weise, die einen "blauen Halo" um die Blume herum erzeugt, der die Bienen anzieht und die Bestäubung fördert.
Wissenschaftler an der Universität von Sussex haben eine Lösung für das seit langem bestehende Problem der spröden Smartphone-Bildschirme gefunden.
Professor Alan Dalton und sein Team haben einen neuen Weg entwickelt, um Smartphone-Touchscreens herzustellen, die billiger, weniger spröde und umweltfreundlicher sind. Darüber hinaus verspricht der neue Ansatz auch Geräte, die weniger Energie verbrauchen, reaktionsfähiger sind und nicht an der Luft trüb werden.
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Graphenoxidmembranen sind für alle Lösungsmittel mit Ausnahme von Wasser vollständig undurchlässig. Eine neue Studie, die im Magazin Nature Materials veröffentlicht wurde, zeigt nun, dass wir die Moleküle, die diese Membranen durchdringen, massschneidern können, indem wir die Membranen einfach ultradünn machen.
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Der neue „SimplyNano 2“ Experimentierkoffer zur Nanotechnologie wird ab diesem Schuljahr auch in ersten Sekundar- und Gymnasialklassen in den Kantonen Appenzell, St.Gallen und Thurgau zum Einsatz kommen. Dies dank der Metrohm Stiftung Herisau, welche 60 Nano-Experimentierkoffer für 15 Schulen in der Ostschweiz finanzierte. Am 8. November wurde das neue Lehrmittel an der EMPA den ersten Lehrpersonen vorgestellt und für den Unterricht abgegeben.
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