Der aktuelle Lehrkräftenewsletter für die Grundschule & Sekundarstufe I | zur Browseransicht
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Liebe Lehrkräfte,
vor fast drei Monaten marschierten russische Truppen in die Ukraine ein. Viele Kinder, die vor dem Krieg in der Ukraine geflohen sind, kommen aktuell in Deutschland an – so auch in vielen Schulen. Wie können Kinder und Lehrkräfte ihnen dabei helfen, sich in Deutschland möglichst wohlzufühlen? Und auch für deutsche Schülerinnen und Schüler können Nachrichten über Kriegsschauplätze und Katastrophen belastend sein. Wie soll ihnen der Krieg im Unterricht erklärt werden? In unserem neuen Arbeitsblatt finden Sie unter anderem Spielideen zum Kennenlernen für Kinder und die Möglichkeit, die Geschehnisse mit Ihren Schülerinnen und Schülern zu thematisieren.
Mit der Frage, wie Schulen generell mit Politik, Kontroverse und Konflikt umgehen können, beschäftigt sich auch das Eröffnungspanel der „Digitalen Impulstage“ am 1. & 2. Juni. Darüber hinaus erwarten Sie spannende Workshops zu Themen wie Schulentwicklung, Medienkompetenz oder Nachhaltigkeit – und nicht zuletzt ein buntes Rahmenprogramm mit Jazzkonzert, Achtsamkeitsübung und Networking.
Wir würden uns freuen, Sie dort begrüßen zu dürfen, und wünschen Ihnen noch eine schöne und sonnige Woche!
Ihr »ZEIT für die Schule«-Team
Liebe Lehrkräfte,
vor fast drei Monaten marschierten russische Truppen in die Ukraine ein. Viele Kinder, die vor dem Krieg in der Ukraine geflohen sind, kommen aktuell in Deutschland an – so auch in vielen Schulen. Wie können Kinder und Lehrkräfte ihnen dabei helfen, sich in Deutschland möglichst wohlzufühlen? Und auch für deutsche Schülerinnen und Schüler können Nachrichten über Kriegsschauplätze und Katastrophen belastend sein. Wie soll ihnen der Krieg im Unterricht erklärt werden? In unserem neuen Arbeitsblatt finden Sie unter anderem Spielideen zum Kennenlernen für Kinder und die Möglichkeit, die Geschehnisse mit Ihren Schülerinnen und Schülern zu thematisieren.
Mit der Frage, wie Schulen generell mit Politik, Kontroverse und Konflikt umgehen können, beschäftigt sich auch das Eröffnungspanel der „Digitalen Impulstage“ am 1. & 2. Juni. Darüber hinaus erwarten Sie spannende Workshops zu Themen wie Schulentwicklung, Medienkompetenz oder Nachhaltigkeit – und nicht zuletzt ein buntes Rahmenprogramm mit Jazzkonzert, Achtsamkeitsübung und Networking.
Wir würden uns freuen, Sie dort begrüßen zu dürfen, und wünschen Ihnen noch eine schöne und sonnige Woche!
Ihr »ZEIT für die Schule«-Team
Für Ihren Unterricht
Für Ihren Unterricht
Arbeitsblatt
Der Krieg in der Ukraine
Am 24. Februar 2022 marschierten russische Truppen in die Ukraine ein. Viele Kinder, die vor dem Krieg in der Ukraine geflohen sind, kommen aktuell in Deutschland an. Wie können Kinder und Lehrkräfte ihnen dabei helfen, sich in Deutschland möglichst wohlzufühlen?
Am 24. Februar 2022 marschierten russische Truppen in die Ukraine ein. Viele Kinder, die vor dem Krieg in der Ukraine geflohen sind, kommen aktuell in Deutschland an. Wie können Kinder und Lehrkräfte ihnen dabei helfen, sich in Deutschland möglichst wohlzufühlen?
Die Digitalen Impulstage sind eine Einladung an Sie als Lehrkraft, Schulleiter*in oder Referendar*in, Inspiration und Wissen für Ihren Unterricht zu sammeln. Bei dieser Online-Konferenz erwarten Sie spannende Referent*innen aus Praxis und Wissenschaft sowie Podiumsdiskussionen zu aktuellen Themen. Sie können sich mit anderen Lehrkräften austauschen und voneinander lernen. Zum Abschluss dürfen Sie sich auf ein Live-Jazz-Konzert freuen, dessen Programm Sie mitgestalten können!
Die Teilnahme ist kostenfrei. Das Programm wird in vielen Bundesländern als Fortbildung anerkannt. Wir freuen uns auf zwei spannende Tage, an denen wir mit Ihnen wichtige Zukunftstrends praxisnah und anhand von Impulsen diskutieren!
Die Digitalen Impulstage sind eine Einladung an Sie als Lehrkraft, Schulleiter*in oder Referendar*in, Inspiration und Wissen für Ihren Unterricht zu sammeln. Bei dieser Online-Konferenz erwarten Sie spannende Referent*innen aus Praxis und Wissenschaft sowie Podiumsdiskussionen zu aktuellen Themen. Sie können sich mit anderen Lehrkräften austauschen und voneinander lernen. Zum Abschluss dürfen Sie sich auf ein Live-Jazz-Konzert freuen, dessen Programm Sie mitgestalten können!
Die Teilnahme ist kostenfrei. Das Programm wird in vielen Bundesländern als Fortbildung anerkannt. Wir freuen uns auf zwei spannende Tage, an denen wir mit Ihnen wichtige Zukunftstrends praxisnah und anhand von Impulsen diskutieren!
Seit dem allerersten Barcamp der Geschichte im kalifornischen Palo Alto 2005 sind die einer Unconference vergleichbaren Tagungen mit offenen Workshops weitverbreitet – ob in Politik, Mode oder Kunst. Auch Schulen erproben mittlerweile das Konzept der partizipativen Veranstaltungen, bei denen die Teilnehmenden den Ablauf der gemeinsam verbrachten Zeit selbst gestalten.
Seit dem allerersten Barcamp der Geschichte im kalifornischen Palo Alto 2005 sind die einer Unconference vergleichbaren Tagungen mit offenen Workshops weitverbreitet – ob in Politik, Mode oder Kunst. Auch Schulen erproben mittlerweile das Konzept der partizipativen Veranstaltungen, bei denen die Teilnehmenden den Ablauf der gemeinsam verbrachten Zeit selbst gestalten.
ZEIT LEO ist das Kindermagazin der ZEIT für alle wissbegierigen jungen Leser. 8 Mal im Jahr erscheint die bunte Themenwelt der ZEIT – aufgearbeitet für aufgeweckte Jungen und Mädchen ab 7 Jahren. Erlebnis, Wissensvermittlung und Eigeninitiative machen Kinder schlau und stark. Denn die beste Bildung ist die eines starken Charakters. Lernen Sie ZEIT LEO jetzt kennen, und unterstützen Sie die Leseförderung Ihrer Schülerinnen und Schüler.
ZEIT LEO ist das Kindermagazin der ZEIT für alle wissbegierigen jungen Leser. 8 Mal im Jahr erscheint die bunte Themenwelt der ZEIT – aufgearbeitet für aufgeweckte Jungen und Mädchen ab 7 Jahren. Erlebnis, Wissensvermittlung und Eigeninitiative machen Kinder schlau und stark. Denn die beste Bildung ist die eines starken Charakters. Lernen Sie ZEIT LEO jetzt kennen, und unterstützen Sie die Leseförderung Ihrer Schülerinnen und Schüler.
Ein Corona-Aufholprogramm sollte abgehängten Schülern helfen. Geld vom Bund war da. Eine wissenschaftliche Empfehlung auch. Aber kaum jemand will wissen, was hilft.
Ein Corona-Aufholprogramm sollte abgehängten Schülern helfen. Geld vom Bund war da. Eine wissenschaftliche Empfehlung auch. Aber kaum jemand will wissen, was hilft.
