Der aktuelle Lehrkräftenewsletter für die Grundschule & Sekundarstufe I | zur Browseransicht
 
ZEIT für die Schule
Liebe Lehrkräfte,

Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Lesen!

Ihr »ZEIT für die Schule«-Team

 
 
 
 
  Papier & Stift   Für Ihren Unterricht   
ein Mädchen tröstet ein anderes
Arbeitsblatt
Mut kann jeder lernen: So kannst du anderen helfen
Jeder und jede kann Opfer einer Straftat oder sogar Gewalttat werden. Aber sowohl Opfer als auch Unbeteiligte können sinn­voll eingreifen. Mut kann jeder lernen! Und mit anderen Mutigen kann man gemeinsam stärker sein. Im ZEIT LEO-Artikel „Mein Freund hat mir geholfen“ erzählen Kinder von Situationen, in denen sich Menschen mutig für andere eingesetzt und Zivil­courage gezeigt haben. Nach der Lektüre des Artikels können Ihre Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über Zivil­courage durch spannende Aufgaben vertiefen und ihr eigenes Handeln mit Hilfe verschiedener Tests und Rätsel überprüfen.
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  Lesen   Lesestoff   
Artikel
Welchen Unterricht wünschen sich Schüler?
Den Titel „Beste Schule Deutschlands“ erhielt 2007 die Robert-Bosch-Gesamtschule. So guten Unterricht habe er selten gesehen, befand seiner­zeit ein Jury­mitglied des Deutschen Schulpreises. Systematisches Schüler­feed­back ist für die Gesamt­schule im nieder­sächsischen Hildesheim seit über zehn Jahren eine treibende Kraft – und ein Grund, weshalb Lehr­kräfte sowie Schülerinnen und Schüler gern in die Schule gehen.
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  Kalendar   Für Ihre Klasse   
Change Maker 2022
Im digitalen Intensivkurs zum Change Maker (Klassen 8–13)
Wir geben dir eine Stimme! Change Maker Programm Schülerinnen und Schüler
Es gibt viele große und kleine Fragen, die Kinder und Jugendliche beschäftigen und die sie gerne anpacken würden. Hier können sich Ihre Klasse oder einzelen Schüler*innen zu  digitalen Workshops am 18. Mai anmelden, bei denen sie gemeinsam mit uns Ideen für soziale Themen, die den Alltag vieler Schüler*innen direkt betreffen, entwickeln.
Für die Einbindung in den Unterricht stellen wir Ihnen außerdem passende Arbeitsblätter zur Verfügung!
Du willst die Welt verändern? Das wollen wir auch. Lasst uns gemeinsam etwas gegen die Ungerechtigkeiten und Probleme tun. Selten gab es eine Generation so vieler junger Menschen, die auf die Straße gehen, demonstrieren, selbst anpacken und sich für Veränderung einsetzen. Ihr alle seid die Zukunft unseres Planeten und euer großes Engagement möchten wir unterstützen!

Anmeldeschluss ist der 15. Mai!
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econo=meWettbewerb
 
 
 
 
  Glühbirne   Für Ihre Weiterbildung   
Laptop und Smartphones mit News
E-Learning
Informationskompetenz in der Schule
Das Thema Nachrichten- und Informations­kompetenz ist in den letzten Jahren sehr wichtig geworden. Schüler*innen müssen lernen, Desinformationen zu erkennen und richtige Informationen zu finden. Mit diesem E-Learning erhalten Sie Impulse für die Vermittlung von Nachrichten- und Informations­kompetenz in Ihrer Schule.
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  Kalendar   Gut zu wissen   
Veranstaltung
Webinar »Barcamps – eine partizipative Methode in der Schule« mit Kristin Narr am 04.05.22, 16–17.30 Uhr über Zoom
Barcamps sind als offene, partizipative und hierarchie­arme Methode eine Möglichkeit für eine gelebte Kultur der Digitalität. Teilnehmende begegnen sich im Austausch auf Augenhöhe, alle werden mit ihrem Wissen und ihren Erfahrungen wert­geschätzt, alle lernen in einem kollegialen Raum voneinander. Mit Barcamps wird eine neue Lernkultur in der Schule umgesetzt. Als »organisierte Kaffee­pause« werden Zeit und Raum mit den Inhalten und Themen der Menschen, die mitmachen, gestaltet. Die Anwendungs­möglichkeiten in der Schule sind viel­fältig: ob im Fach­unterricht, zu Methoden oder für Projekt­wochen – Barcamps sind eine produktive, proaktive und demokratische Lernform.
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  Kosmos   Aus der ZEIT   
Lehrkräfte
»Was ist diesmal anders?«
Wie erklärt man die enorme Anteilnahme für die Ukraine Jugendlichen, die aus anderen Kriegsgebieten stammen? Ein Lehrer erzählt von großer Solidarität – und Empörung.
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 ZITAT DES MONATS

» Was in Unternehmen und Hochschulen zunehmend als der Goldstandard effektiven Lernens gilt, kann sich damit auch in Schulen etablieren: Gelernt wird vermehrt selbstgesteuert und im Team. « 

Wolfgang Beywl (Professor mit Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsevaluation) in einem Gastbeitrag auf ZEIT ONLINE
     


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