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Chaque année, en France, la rentrée des classes incarne un moment clé de septembre, rythmé par l’achat de fournitures et les retrouvailles entre élèves. Ce rituel reflète l'accès à un droit fondamental : l'éducation. Pour certains, l'éducation est un droit profondément ancré, vécu comme une source de satisfaction à travers l'apprentissage et la vie en communauté. Pour d'autres, elle est un bien commun menacé qu'il faut préserver, en raison des violences redoutées, ou encore à développer, car 40 % de la population mondiale n'y a pas encore accès. En tant qu’acteurs de la finance durable, nous nous engageons à soutenir le développement de structures éducatives où elles doivent émerger pour permettre la pleine jouissance du droit à l’éducation.

Une réalité mondiale alarmante 

D’après l’UNESCO, 250 millions d'enfants sont privés de leur droit à l’éducation. Les statistiques montrent également que depuis 2021, le nombre d'enfants et de jeunes non scolarisés a augmenté de 6 millions. La situation est particulièrement désastreuse pour les enfants vivant en zones de crise prolongée ou de conflit. 

→ En Afrique Subsaharienne, un enfant sur cinq ne va pas à l’école (UNESCO).

→ En Amérique latine, 9,6 millions de jeunes ne sont pas scolarisés. Un jeune sur trois ne termine pas le deuxième cycle de l'enseignement secondaire, qui est pourtant considéré par l'Objectif de Développement Durable (ODD) 4 comme le seuil minimum pour assurer une croissance durable et équitable (Worldbank).

→ L'Asie du Sud se positionne au deuxième rang mondial en matière d'analphabétisme adulte, principalement en raison de l'insuffisance d'accès à l'éducation (Satista). 

Ces enfants, souvent marqués par la guerre et les violences, endurent des traumatismes graves et se trouvent privés de soutien psychosocial et de repères stables, ce qui aggrave leur vulnérabilité. Pour remédier à ces inégalités et garantir le droit à l'éducation pour toutes et tous, les efforts internationaux doivent se poursuivre et se renforcer. En accord avec les engagements des Objectifs de Développement Durable (ODD) des Nations Unies adoptés depuis 2015 par l’ensemble des États membres, nous agissons.

Un partenariat stratégique pour soutenir les écoles dans des régions isolées

Depuis fin 2021, Oikocredit et Opportunity International ont mis en place un partenariat stratégique visant à améliorer l’accès au capital pour les écoles dans les zones les plus vulnérables d'Afrique, d'Asie et d'Amérique latine. Cette initiative va au-delà du financement, et offre aussi une assistance technique pour aider les institutions financières à mieux soutenir les écoles non gouvernementales. 

Ce projet, déployé dans 16 pays, vise à améliorer l'éducation de 2,2 millions d'enfants à travers 6 600 écoles. À la fin septembre 2023, 15 institutions financières avaient déjà bénéficié de ce programme, et recevront un investissement total de 20 millions de dollars alloué à des prêts scolaires.

Un besoin urgent de financement pour l’accès à l’éducation

Néanmoins, malgré ces efforts, les besoins demeurent considérables. Le rapport annuel d'Opportunity International indique un déficit de 10,1 milliards de dollars pour financer les améliorations nécessaires dans les écoles des pays à revenu faible et intermédiaire. 

Ces fonds sont essentiels pour permettre à des milliers d'écoles d'accueillir plus d'enfants, d'enrichir leurs programmes éducatifs et de garantir une meilleure qualité d'enseignement.

L'importance du soutien en formation et en capacité

L'argent ne suffit pas à lui seul à transformer l'éducation dans les régions défavorisées. Il est également fondamental de renforcer les compétences et les moyens des écoles pour qu'elles puissent utiliser plus efficacement les ressources allouées. Les écoles non gouvernementales, qu'elles soient privées ou à but non lucratif, jouent un rôle essentiel en offrant des opportunités d'apprentissage dans les régions mal desservies. Elles complètent les systèmes gouvernementaux surchargés en comblant les lacunes là où l'éducation publique est soit inexistante, soit insuffisante.

Avec nos partenaires, nous contribuons à créer une vision commune pour soutenir les foyers vulnérables et établir un modèle durable. Les prochaines étapes incluront l’intégration des écoles dans des programmes visant à améliorer les compétences des enseignants et de leurs gestionnaires.