| De zomer staat voor de deur, maar eerst nog een aantal belangrijke projectresultaten die we graag met je delen. Polifonia is daar een van, binnen dit project is een ecosysteem gebouwd en er is een nieuwe webomgeving in aantocht. Daar lees je hieronder meer over. Ook is er aandacht voor een onderzoek over de informatieoorlog, een resultaat van het BENEDMO-project waarbinnen verschillende partners strijden tegen desinformatie. Dan hebben we nog een Data Story, twee video's over analoge media en twee blogs. Kortom, genoeg lees- en kijkvoer voor tijdens de vakantie! |
|
|---|
| | | | Polifonia deelt eerste projectresultaten |
| In het Polifonia-project wordt een Knowledge Graph voor digitaal muzikaal erfgoed ontwikkeld. Een Knowledge Graph is een model waarin diverse data worden verbonden en beschreven. Het zorgt ervoor dat onderzoekers, musici, erfgoedprofessionals en iedereen die geïnteresseerd is in muzikaal erfgoed dit materiaal beter kan vinden en gebruiken. Neem alvast een kijkje in het Polifonia Ecosysteem voor alle datasets, tools en technologieën. Of bekijk de demo-versie van het nieuwe webportaal waar de Knowledge Graph uiteindelijk te vinden zal zijn. | | | | |
|
|---|
|
| | | | Onderzoek: Hoe ervaren Nederlanders en Vlamingen de informatieoorlog? |
| Samen met een internationaal consortium van wetenschappers hebben BENEDMO onderzoekers van de Universiteit van Amsterdam in april en mei 2022 een vergelijkende studie opgezet met 19,037 respondenten in 19 landen – waaronder Nederland en België – over hoe mensen omgaan met informatie in tijden van de Russische oorlog tegen Oekraïne. | | | | |
|
|---|
|
| | | | Data Story over 20 jaar Tegenlicht |
| Het televisieprogramma Tegenlicht maakt onder andere programma's over technologische en digitale mogelijkheden, maar na jaren van optimisme spreekt de redactie over een kentering in het vertrouwen in technologie. Deze ontwikkeling en het 20-jarig bestaan van Tegenlicht was aanleiding voor Beeld & Geluid om een Data Story te maken over de relatie van Tegenlicht met technologie. | | | | |
|
|---|
|
|
|
|
|
|
