Persoonlijke top 3 van Gijs | Zone Vertellen | Gijs is Storyteller voor Beeld & Geluid. Hij werkt aan de samenstelling van de zone ‘Vertellen’ van het Mediamuseum. Vandaag deelt hij alles over zijn persoonlijke top 3 en gaat hij dieper op zijn rol binnen de zone 'Vertellen' in. |
|
---|
1. Series kijken | "Persoonlijk mijn favoriete bezigheid! Van wie niet? Voor de research hebben we de fijnste series mogen bingen. In dit onderdeel van het Mediamuseum krijg je speciaal voor jou geselecteerde series voorgeschoteld. Aan de hand van fragmenten laten we zien welke verteltechnieken makers inzetten om jou aan een serie verslingerd te laten raken. Van een spannende cliffhanger uit 'Zeven kleine criminelen' tot het meest hilarische personage uit 'Sex education'." |
|
---|
2. Er was eens… | "In de zone Vertellen geven we de bezoeker als het ware een spoedcursus aan de Filmacademie. Na je bezoek zul je nooit meer hetzelfde naar een film kijken. Bij dit onderdeel in het museum gaat het over de fictiefilm. Met talloze voorbeelden laten we zien hoe vaste vertelstructuren in iedere film gebruikt worden. Leidraad hierbij is de reis van het hoofdpersonage, de held van het verhaal. Hier komt ook een van mijn lievelingsfilms voorbij: 'Rabat', een film van Jim Taihuttu uit 2011. De held uit deze film gaat zelfs letterlijk op reis (naar Marokko) om als een ander mens terug te keren." |
|
---|
3. Ontmoet de held | "De helden in films en series zijn vaste archetypes. Ze hebben kenmerken waar wij onszelf als kijker in kunnen herkennen. In deze exhibit verwelkomen we je op de rode loper en ga je onderzoeken welk archetype bij jou past. Bij een eerste test kwam ik zelf uit de bus als De Wijze." |
|
---|
Rol van Gijs in zone Vertellen | "Ik had het voorrecht om vanaf de allereerste brainstorm bij dit grootse project betrokken te zijn. In de uitwerkfase heb ik veel research gedaan voor de zones Spelen, Vertellen en Informeren. In de praktijk betekende dat uren kijken en luisteren naar spelprogramma’s, satire, series en films, om vervolgens de best bruikbare fragmenten te selecteren." |
|
---|
|
|
|
|
|