Sciences po, numerus clausus… votre décryptage du supérieur
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16 février 2021 |
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| Affaire Duhamel : après la démission de Fréderic Mion, Sciences po doit repenser sa gouvernance | | | | Ebranlé par l'Affaire Duhamel, Frédéric Mion, directeur de Sciences po, a finalement annoncé sa démission. Bénédicte Durand est nommée administratrice provisoire. Cette crise remet au centre la nécessité de réformer la gouvernance de Sciences po mais aussi la lutte contre les violences sexistes et sexuelles. | | |
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| ● | Ingénieurs pédagogiques : précieux soutiens pour les enseignants pendant la crise sanitaire
Alors que les cours à distance se sont imposés dans le supérieur en raison des périodes de confinement, les ingénieurs pédagogiques ont dû faire face à une augmentation considérable des demandes d’accompagnement des enseignants, parfois déroutés. Leur rôle reste plus que crucial dans ce contexte de bouleversement des pratiques dans l’enseignement supérieur. | | Lire la suite |
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| ● | Audencia place la transition écologique et sociale au cœur de sa stratégie
Après une réflexion engagée au printemps 2020, Audencia présente son plan stratégique pour 2021-2025. Décliné en quatre axes, il prévoit l’ouverture d’une école de la transition écologique et sociale, davantage d’hybridation, 20 nouveaux programmes et un campus au Brésil. | | Lire la suite |
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| La suppression du numerus clausus, un simple effet d’annonce ? | | | | Pour la première fois cette année, il n’y aura pas de publication du numerus clausus. Ce quota qui fixait le nombre d’étudiants admis en deuxième année des études de santé est enterré mais sera en réalité très vite remplacé par des objectifs nationaux pluriannuels… un nouveau numerus clausus qui ne dit pas son nom ? | | |
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| | | | Jean-François Fiorina : Reprise des cours et coup d’œil dans le rétroviseur ! |
| | Les cours ont (enfin) repris en présentiel à GEM après de longs mois d’interruption. L’école à nouveau prend vie. Nos étudiants reviennent tout en respectant bien évidemment les consignes de jauges de 20% et 50%. Le plus important, c’est gagner en stabilité pour garantir la continuité pédagogique qui permet aux professeurs de gérer la progression des groupes, et pour les étudiants, d’avoir de vrais points de repères. | | Lire le post |
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| | | | Julien Gossa : "Pourquoi vous ne sortez pas avec les gens que vous connaissez ?", des étudiants répondent à Frédérique Vidal |
| | L’inaction et la mauvaise gestion de la crise dans l’ESR ont fini par avoir de graves conséquences sur les étudiants. Les reportages catastrophiques se succèdent dans les médias. Les fautes de communication s’enchainent aussi, d’abord par la Ministre de l’Enseignement supérieur déclarant "ce que vous avez donné pour le pays, le pays vous le rendra". Comment les étudiants réagissent à cette communication ? | | Lire le post |
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