| | | | | Beste lezer,
Twintig jaar geleden werd me als faculteitsbestuurder opgedragen een leergang voor managers te volgen. Het was leerzaam en leuk, maar de term ‘leiderschap’ viel niet. Vijf jaar later mocht ik als directeur van een universitair onderwijsinstituut een postdoctorale studie hoger management gaan doen. Daar verdiepten we ons wel in wat het betekent ‘leider’ te zijn in de publieke sector. In de eerste week van oktober hebben we als alumni weer onze jaarlijkse reünie. We bespreken intensief en onder ons de wederwaardigheden van het afgelopen jaar. Nog steeds een grote steun, zowel zakelijk als privé.
Daarom vind ik het zo mooi om nu als lid van het regieteam voor het SoFoKleS-project Academisch Leiderschap te mogen meebouwen aan een netwerk van verantwoordelijke hr-medewerkers op de universiteiten. Er is een enorm aanbod op elke instelling, maar het ontbrak nog aan een platform voor uitwisseling. Dat is er nu sinds een jaar.
dr. Johan Sturm
adviseur CNV Overheid
lid Kamer WO van SoFoKleS |
| | | | |
| | Stichting SoFoKleS
Postbus 556
2501 CN Den Haag
T: 070-3765727
F: 070-3457528
E: sofokles@caop.nl |
| | | | |
|
| | Functieboek Participatiebanen | Hoe kunt u, in een kennisintensieve organisatie, geschikte functies genereren voor mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt? In de praktijk blijkt het lastig tot een meer inclusieve arbeidsorganisatie te komen. Ter inspiratie biedt SoFoKleS u voorbeelden van functieomschrijvingen aan in het Functieboek Participatiebanen.
Lees meer.
| |
| Stimuleringsregeling externe loopbaanoriëntatie promovendi | Om promovendi aan te zetten tot externe loopbaanoriëntatie heeft SoFoKleS een stimuleringsregeling opgezet. Als loopbaanadviseur of HRM’er van een Nederlandse universiteit of universitair medisch centrum (umc) kunt u subsidie aanvragen om promovendi bewust te maken van de loopbaanmogelijkheden buiten de wetenschap.
Lees meer. | |
| ‘Dynamiek op de academische arbeidsmarkt’: conferentie op 24 november | Wat kan strategische personeelsplanning (SPP) voor de universiteit opleveren? Welke taken lenen zich voor participatiebanen? Wat zijn succesvolle manieren om de doorstroom van vrouwen in de topwetenschap een duwtje in de rug te geven? Het zijn slechts enkele voorbeelden van vraagstukken in de voortdurend veranderende academische arbeidsmarkt. Zoekt u informatie en inspiratie? Reserveer 24 november dan in uw agenda en meld u aan voor deze conferentie!
Lees meer. | |
| Trainingen maken academische leiders bewust van hun rol | ‘Leidinggevenden op de universiteit moeten veel bordjes in de lucht houden. Voor wetenschappers is leiding geven één van de taken die je erbij krijgt. Met ons trainingsaanbod proberen we leidinggevenden te ondersteunen en instrumenten aan te reiken, zodat de bordjes blijven draaien.’ Aldus Gerald Liers, organisatieadviseur HR Experts en projectleider academisch leiderschap aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG).
Lees meer. | |
| Vrouwen in de wetenschap en de rol van (onbewuste) vooroordelen | Ondanks de maatregelen van universiteiten en onderzoeksinstellingen zijn vrouwen nog steeds ondervertegenwoordigd in hogere wetenschappelijke posities. Welke rol spelen, vaak onbewuste, stereotype denkbeelden en vooroordelen daarin? Wat is er (verder) nodig om de doorstroom van topvrouwen te stimuleren? Een voorproefje op een nieuw digitaal themamagazine.
Lees meer. | |
|
|
|
